Repensando a pesquisa sobre o desenvolvimento do cérebro e da criança na era da inteligência artificial
" Um dos desafios centrais que temos pela frente reside em conciliar o ritmo da inovação tecnológica com os processos mais lentos e dependentes da experiência de desenvolvimento infantil e cerebral (Kurian, 2025). A educação orientada pela IA evolui rapidamente, enquanto os processos de desenvolvimento, por outro lado, são moldados pelo tempo, pela variabilidade e pelas experiências contextuais. Colmatar essa incompatibilidade exige estruturas interdisciplinares capazes de integrar estruturas de neuroplasticidade, desenvolvimento cognitivo, interação social e design algorítmico em um relato coerente de como a aprendizagem se desenrola ao longo do tempo. " Aqui . Adenda , com memória e memória e memória .
