Há presidentes que fazem a diferença, há mesmo!

Stephen Crowley/The New York Times

Há quem diga (e parece não haver dúvidas que assim é) que uma imagem vale mais que mil palavras… Quando, nesta imagem, o presidente da nação mais poderosa do mundo, Barack Obama, visita uma escola na Georgia/Estados Unidos da América e ouve e fala, atentamente, com as crianças mais pequenas, percebe-se bem que o conhecimento convencional sobre o desenvolvimento infantil tem andado muito mal orientado. Ou seja: 
-“Temo-nos concentrado, afirma P. Tough, nas competências e nas capacidades erradas das crianças e temos usado estratégias erradas para ajudar a cultivar e a ensinar essas capacidades”.
Um dos principais autores de referência que dirige uma contestação à supremacia da capacidade cognitiva é James Heckman. Desde o ano 2008 especialmente, Heckman tem dado conferências destinadas a vários e variados profissionais, interessados em responder a três questões essenciais:
- quais são as capacidades e os traços que conduzem ao sucesso? Como se desenvolvem na infância? Que tipo de intervenção poderá ajudar as crianças a melhorar? 
Os resultados das investigações conduzidas por Heckman e pelos seus colaboradores, garantem que há capacidades/factores não cognitivos (os psicólogos chamam-lhes traços de personalidade e outros pensam nessas capacidades/factores como o que forma o carácter) que são determinantes, para que as crianças possam ter sucesso na sua vida futura, tais como:
- a curiosidade, o auto controlo e a aptidão social.
Cabe ainda aqui (para perceber que as crianças devem começar cedo o treino das tarefas da curiosidade) a genial primeira quadra de uma poesia "Havia uma criança que saía" de Walt Whitman: 
Havia uma criança que saía todos os dias,
E o primeiro objecto que olhava transformava-se nela,
E esse objecto tornava-se parte dela durante o dia ou uma parte do dia,
Ou por muitos anos ou por dilatados ciclos de anos."